保护蜜蜂在一个春光明媚的下午，我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。当我骑到广场中心时，我看到有几个小朋友在抓蜜蜂，我就跑过去，从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂，问他们：“你们知道蜜蜂有什么用处吗？”小朋友们说：“不知道。”我告诉他们，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，酿出甜甜的蜜。你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀？小朋友们说：“是."那你们把蜜蜂放了，好不好？说完，我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说：“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松开，蜜蜂又飞回到自己的家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着，好像在对我们说：“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说：“你们看，我们帮助了小蜜蜂，小蜜蜂也会感谢我们。”保护环境，保护益虫，是我们每个人应尽的责任。大庆机关四小 三年三班 佘晨靓名师点评：这篇作文虽然篇幅短小，但写得干净利落，把事情的来龙去脉交代得非常清楚明白。作文中讲述了自己不让小朋友抓蜜蜂的原因，描述了小朋友们释放蜜蜂的动作，人物的对话也很符合各自的身份，作文的结尾简洁有力，是作文中心的表露和深化。“小朋友们说：“是."那你们把蜜蜂放了，好不好？”这一处的标点符号没用清楚，应该是：“小朋友们说：‘是.’‘那你们把蜜蜂放了，好不好？’”（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-5-17 6:47:00
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