不知道从什么时候起，我们班来了个年轻的实习老师，瘦瘦高高的个儿，一脸清纯，结果，她现在要走了。
我们与她的交流并不多，她只是偶尔会来带几节英语课，且上的课确实不怎么样。所以，听闻消息，到并没有什么太大的反应。
下午，黑板上被简单地布置了些，六个字“短暂·感谢·分别”嚣张地摆在最中央。
英语老师带着些许神秘的笑离开了教室，硬说实习老师有什么话要给我们讲，还故作姿态地离开教室，说“我不会偷听的啊”。川字黑线……
实习老师甚是拘谨地走进了教室，“没有”老师，我们在底下乱成一团，丝毫没有感伤。倒是站在讲台上的老师一脸悲凉。
教室里终于安静得可以听见老师微小的讲话声，说出来的话像颁奖词，偶尔也会偷偷地抹抹眼泪。几个较活跃的同学，撒起“泼”来：“老师，有人有话要跟你说——”“老师，把qq和手机号留下来——”“老师——”
老师无可奈何地望着我们，只得静静地端详我们。
渐渐地，安静下来了，蒋汶言首当其冲地站了起来，提议要我们献歌给老师，全班哗然……其实我们都明白他意思，只不过是他自己想唱罢了，只是……他连讲话都吐音不清，唱歌……我的天。也许是怕降低这告别会的“档次”，有人“粗暴”地将他推了下去，谁知道他死心不改，又颤颤巍巍地站了起来，扯开嗓门说“我为老师献唱一曲《千年缘》。”
……
那五音不全的声音开始嗓了，几个高音部分硬是让他破了音，谁都没有听清楚他在唱什么，我们笑作一团，倒是他更加兴趣盎然，把同一首歌唱了一遍又一遍……我的天，身后已经有人在打120了……
终于熬过了，老师与我们道别，转身要走，坐在门旁的田易趁老师不注意，下位把门关上了，老师拉拉扯扯了门好半天，硬是打不开，最终，只有在我们的暗笑声中重新走回了讲台，拿着粉笔将她的qq号写在黑板上，半开玩笑地说：“级别很低啊……”
某个“好心人”给老师透露了门该怎样开，老师试试探探地弄，终于打开了，于是那个人被我们用眼光秒杀大半天……
最后，在班长的带头下，我们挥手致意，只能说……还挺感人的。
班主任向老师不动声色地走了进来，面色严峻，教室里刹那间一片寂静……
初中，还是挺乐的……
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相逢在陌生时，分别在熟悉后
分别
是否会分别
分别使我懂得珍惜
分别
和阿京分别
分别后，那段友情还在吗
