小学五年级的暑假，我成了疯丫头。把学习作业统统抛在脑后，一门心思想着玩，什么旅游、水上乐园、海底世界……我都玩了个遍！
可有一件事，直到现在，同学们之间说起来，依然津津乐道，那股热情劲再次席卷而来。是什么事这么有吸引力？当然是军训喽！这可是我们梦寐以求的哩！ 七天的军训生活充满了酸甜苦乐，有烦恼，也有欢乐。其中，“夜行军”可让我记忆犹新！晚上九点整，校园里的灯接二连三地熄灭了。可我们大家却没敢痛痛快快地睡个安稳觉，因为教官给我们透露了一个“小道消息”：今晚“夜行军”！大家虽然把眼睛闭上了，可耳朵却没敢有半点疏忽——竖着听动静。
一个小时、两个小时校园里依然静悄悄的。大家都坚持不住了，一翻身，便打起了呼噜！ ……不知睡了多久，大家都沉浸在甜丝丝的美梦中。突然，一阵急促的哨声响起，迷迷糊糊中听到教官一声大喊：“紧急集合！”大家从梦中惊醒，慌慌张张地穿衣服、叠被子，整个教室里顿时闹哄哄的，不是帽子“飞”了，就是鞋子“跑”了！ 半夜三更，天显得格外漆黑，我们排着歪歪扭扭的队伍，在空无一人的街道上行走。有路灯的地方还好，没路灯的地方伸手不见五指，真吓人！一路上，同学们都抱 怨个不停：“这么晚了，还出来干嘛？”“真困！”“真讨厌，连觉都不让睡！” ……大家都疲惫不堪，白天的兴奋劲早就飞到九霄云外去了。我尽力“挑”起上眼皮，可撑不了多久，可恶的上眼皮又不由自主地垂下来，连走路都慢吞吞的。一公里、两公里，我们终于结束了“夜行军”，在床上一躺下，“呼噜”声雄起！
军训结束了，汗水+坚持，终于收获了一颗香甜的果实。回想“夜行军”，它不正是这颗果实的核儿吗？
当烟花如流星般划过夜空、绽放灿烂的那一瞬间时，我心中却有几分惆怅，再美的烟花片刻也就消失了。当许多美好的事物离你远去，你不舍却无力挽留，这就是无奈。
人，不能因为害怕长大而选择逃避。又有谁能逃避得了时光岁月？成长不单有烦恼，更多的是快乐。
一只蚂蚁想征服大象，是不现实的。你没有能力改变社会环境，但你可以改变自己，适应环境。
世间上最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。
吃不着葡萄说葡萄酸的人并不可怕，吃到葡萄说葡萄酸的人可就要防着点儿了。
一个被虚构的鬼故事吓得面容失色、瑟瑟发抖的人，真正的鬼在他心中。
不可爱的人偏偏要装可爱，乳臭未干的又努力把自己打扮成熟。
年幼时渴望长大，长大后又怀念童年。
30岁的女人最爱听到陌生的小孩对自己说：“姐姐，你好漂亮啊！”
在春天里搜集故事；在蝉声中嬉闹；在金秋看到了丰收的喜悦；在银冬踏雪寻梅。在童谣中成长，在嫦娥奔月的传说里走出了我的童年。
一次的失败，并不代表永远的失败。相反，人不能总活在过去，沉浸在曾经的荣誉中。一次的成功也不能当饭吃。如果你是妈妈的骄傲，那么你就努力让她一直骄傲下去。
“读万卷书，行万里路。”在课堂上，我们学到了许多的语文知识；课堂外，生活中，我们学习，实践，创造，更加认识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文，可以通过阅读书报来学习语文，也可以通过用普通话与别人交流来学习语文……总之，要学习语文的途径有许多许多，而生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。
每到过年的时候，家家户户都要贴春联。今年春节，则由爸爸和叔叔来负责贴春联，而我，则在一旁观看了起来。首先映入我眼帘的是“一年好运随春到，四季彩云滚滚来。”那--这副春联蕴含着什么意思呢？我想了半天，也摸不出个头脑来，恰巧，这时，表哥走了过来，我灵机一动：何不去请教请教表哥呢？于是，我连忙跑到表哥身边，笑着说：“表哥，你看，这大门上的春联表示什么意思啊？”表哥听罢，琢磨了一阵，说：“这副春联不难解释，它写出了对新的一年的美好愿望，希望一年到头都万事如意，明白了吗？”听了这番话，我恍然大悟，原来它是这样一个意思啊！这时，爸爸又拿来一副春联，我凑上前去一瞧，原来是“一年四季行好运，八方财宝进家门。”这副对联我懂，它表达了家和万事兴的美好情感。从“年年顺景则源广，岁岁平安福寿多”中，我又感受到了新的一年有新的气象--吉星高照……在横批与上下联的字里行间无不散发着语文的气息与之博大精深。通过这些对联，我学到了不少的语文知识，我仿佛感觉到胸膛在拓展，奇妙的语文知识充满了无限的乐趣。
生活是一座天堂还是地狱，是快乐还是痛苦，我们往往难以分别，所以我们需要思考。 有时，生活是一种快乐，是一种无法用语言来形容的快乐。 有时，生活是一种痛苦，因为有些人得到不一定是公平的。但我们相信快乐将会来临。 再快乐的人也会有痛苦，再痛苦的人也会有快乐。只有经历过真正的痛苦的人，才可能获得真正的快乐。 生活永远是深不可测的，因为痛苦常常是快乐的近义词。
生活是潘多拉的盒子，是诺亚的方舟，只有真正经历过磨难的人，才会有这样的结论。 关于生活的成败，我们很难用一个标准去界定。我们自以为获得了伟大的成功，可其实我们很失败；我们自以为我们很失败，可是我们其实很成功。贝多芬常常以为自己很失败，鲁迅到死都在作痛苦的战斗，可是在我们眼里，他们永远是伟大的成功者。 关于富有和贫穷，我们也很难有统一的答案。有人富有得只有钱了，他们空虚落漠；有人贫穷得只有了知识，可他们充实快乐。 生活很难理解，但我们必须理解。
那事发温暖的春天里。有一天，在快要吃中饭的时候，我到小区里去玩，走啊走，我发现在儿童公园旁边的池塘里，有许许多多非常可爱的小蝌蚪在池塘里游来游去，我再仔细一看，还有一群小鱼学着小蝌蚪正在进行“旅游”呢！我在池塘旁边继续观察，发现小鱼和小蝌蚪把池塘从头到尾游玩过以后，又会原路返回，再走一遍刚才走过的路，这样反反复复地走，直到中午过后为止。
它们游玩的时候都是跟着第一条小鱼和蝌蚪游玩的，我想：第一条小鱼和蝌蚪应该是大家的“导游”，而后面的小鱼和蝌蚪对“导游”来说应该是“游客”。这群小蝌蚪真有趣。
夏天有一次我来玩的时候看见有一些水葫芦长在水塘里，水葫芦长着绿油油的小叶子，“肚子”大大的，根短短的，这时我在想：水葫芦的根每天要不停地吸水，它不会被淹死吗？我从水中拿来一个水葫芦，用石片把它切开，我在切“肚子”的时候发现里面有水，原来水葫芦是把吸多的水装到“肚子”里面的，等水分快不够的时候就从“肚子”里来取水。
我知道了水葫芦是把多吸的水装到“肚子”里去的，我觉得水葫芦真是一种聪明的植物。
一天晚饭后，我靠在沙发上看动画片，爸爸走过来，拍拍我的肩膀：“乖孩子，帮爸爸把烟灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄得这么脏？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢？难道是因为昨晚我往花盆里倒入……
为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应。起初，蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”。我为此高兴得手舞足蹈。
现在，家里的花要是长蚜虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药”到虫死。这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
轻轻地走进那片山谷，看盘综错节的根紧紧地抓住那贫瘠的沙，看孤傲的云松俯瞰山谷。拿起一节已枯朽的根，带我去领悟根的世界。
俯下身去摸那露在泥土之外的根，你会触到一种叫坚强的东西。
春夏秋冬的四季交替，根接受了狂风暴雨。严寒酷暑的重重考验，根以不变应万变的态度始终“咬住泥土不放松”。以“千磨万击还坚劲”的精神迎难而上。它那沧桑的面庞记录了根的永恒。
闭上眼睛去感受，你会听到一种叫无私的声音。
日复一日，年复一年，根始终在泥土之下默默奉献着，它小心翼翼地汲取着土中的水分、水分中的营养，将其日积月累地储藏起来供枝干生长。枝繁了、叶茂了、花开了、结果了。当枝叶在为自己能为人们遮风挡雨带来阴凉而占占自喜时，当花果在为自己光艳美丽而炫耀之时，根依旧默默在地下尽职尽责为花果枝叶的生长献上它所能做的更多。
敞开鼻息深深地吸了一口气，你会嗅到一种叫包容的味道。
待到秋风萧瑟之时，叶悄无声息地向下坠落，无论它们曾经是自卑、自负、抑或是感伤，根都以同样宽广的胸襟用它那温柔的臂膀将其接收。落叶归根，开始新一轮回．．．．．．
是呀，坚强、无私、包容，这不就是根生活的内涵吗？这不就是根之美吗？像根那样生活，不也是要学习根身上这些闪光点吗？
像根那样生活，就要以勇往直前的心态去搏击长空。
像根那样生活，就要不慕虚华，以平淡的心态去恪职尽守。
像根那样生活，就要以宽广的胸襟去包容所有曾对你有过伤害的人。
根，让我久久难以忘怀．．．．．．
大家好，我是一位名叫戴颖的小女孩。“戴颖“：新颖别致。多好的“颖“字呀!可
但个别同学却好像忘了这个字的存在。往往取而代之的是“鱼“和“鼠“。我一人也难
敌众嘴呀。可我是野蛮与智慧的并存者，自然也不是好惹的。于是便上演了一场场
好戏，我特为此备档，好将来回顾一下我的小学生活。
备档1：
某一天的某个课间。我班“重量极“人物张美子同学好像不太高兴，而奶油小生
陈志进似乎触发了导火线，使平时“温文尔雅“的张美子一使劲，竟把陈志进拽了起
来，愣把陈志进吓哭了。本小姐向来是个直肠子，什么看不惯的事物，我是不吐不
快。“张美子，你这就错了，他怎么你了，至于吗？“我好言相劝。“一边去。“张美子没
好气地说，“带鱼。“我的脸火辣辣的，但马上回答：“彼此彼此，章鱼。“随即回到了座
位上。就在她握紧拳头要K我一顿时，上课铃救了我，而下课后，那位“健忘症“患者，
早忘得一干二净了。
备档2；
某天某一节数学课上。我们正在考试，我前面那位抄袭高手--王琦瑞。又扭过
头来袭击我的答案了。我早将卷子收入书箱，令他无功而返。只得回去咬笔头。下一
节数学课，公布了分数。我得了100，王琦瑞仅仅及格。他咬牙切齿地说：“你个坏袋
鼠。““你王。。。。。。鳖呀。我不说
脏话。“气得他立眉毛瞪眼睛。（什么？他为什么不吹
胡子呢？因为他没胡子嘛!）最后，他看在我毕竟是位女生的份上，就没跟我计较。（
还不是为了以后抄我题嘛）
这便是我两个别号的来由，回忆小学时代很合适吧。我也有好听的称呼，这就
不告诉你了，这是我和好友的闺中秘密，告诉你，她会煮了我的。不过，我爱这些别
号，我更忘不了它们的创始者。毕竟这是关于我的小学生活嘛!
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