说起我事情，那就是冬天的时候了。
说起冬天，你一定想到下雪，没错!我的快乐就在下雪天。
这天早上，我们全家“出动”，去楼下玩雪。
我把“姐妹们”(我朋友)都叫出来，和我们一起堆雪人、打雪仗。
“我们堆雪人去咯!”我高兴地喊叫着。一扭头，我发现老爸还像蜗牛一样慢吞吞地向前走，于是，我喊道：“老爸，快点!”“哦——”他慢吞吞地说。
到了雪地里，我们开始堆雪人。
老爸像挤毛巾一样把雪捏成“面包”似的形状，放在地上滚，雪球就越滚越大，我想：原来，滚雪球这么好玩呀!我也要玩一下!我对老爸说：“老爸，我也要来。”“好。”老爸说。我奋力把雪球向前推，雪球就越来越大，第一层终于做好了。
我们按照滚第一层的方法又滚了两个雪球分别当身体和头。我又做了两只可爱的“熊耳朵”安上去。老爸找来材料当五官，又捏了两只手插上去，就做好了。雪熊做好了，却什么也不像了，我们依然快活，围着它奔跑。
堆好了雪熊，我们就开始打起了雪仗。
我们做了好多雪球攻击大人，大人们左抵右挡，还是难以招架，他们只好也做起雪球攻击我们，但最后，他们还是败在我们旗下。
我最快乐的是冬天，因为冬天总是有那么多好玩的事。
成功的“战利品”是喜悦与快乐。成功的快乐是丰富多彩的：我会为攻克了一道数学难题而露出会心的微笑；我会为一次成功的实验而欣喜；老师一个赞许的目光，快乐的花儿也会在我的心底悄悄地绽放……在这些成功的浪花中，最令我快乐的一朵便是我在四年级的时候，学校举办的“六一”儿童节文艺汇演中，我的电子琴独奏《毛主席永远和我们在一起》，赢得全校师生雷鸣般的掌声。
“六一”儿童节那天，同学们身着节日的盛装，一个个神采飞扬。演出开始了，我不由自主的紧张起来，虽然我一再暗示自己：别紧张，我已经练习好多遍了，一定能成功。可我心里还是像十五个吊桶打水——七上八下，当主持人报到我的节目时，我赶忙走上舞台，稍稍稳定了一下自己的情绪，然后不慌不忙的演奏起来，一曲终了，操场上顿时沸腾起来，掌声经久不息，其中还夹杂着一些同学的叫嚷“再来一首”，这时的我看都不敢往台下看，只是恭恭敬敬地对着主席台和观众席鞠躬，然后大步流星地跑下舞台，眼里噙满了泪水，是激动、是喜悦、是感动……
成功，可以给人带来喜悦与快乐，可以增长人的知识和经验，可以增强人的自信心与自豪感。每当我在品尝成功的喜悦和甜蜜时，我都不忘提醒自己：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我快乐的一天每年五月一日都是劳动节，可是今年的五一是我最快乐的日子。
五月的第二天，我和舅舅两家去银川玩儿，我们来到了科技馆，爸爸不进去让舅舅陪我进去，我们来到了展厅里面的展台让人眼花缭乱，我们先看到了机器人乐队和机器人影院，我和舅舅都很想看，舅舅说：“我们在这等等吧。”过了一会儿，影院开了，我高兴的叫着“太好了！”机器人为我们演奏了一曲优美动听的“茉莉花”就和真人演奏的一样，在机器人展厅里我们看到了各种各样的机器人；我们又来到了恐龙展厅。
一进去就看到了一个好大的恐龙化石，我和舅舅走进了一个小展厅，我按了一个按钮，我听到了鸭嘴龙的声音，我们一个一个地按着。。。。。。。时间不知不觉过去了，爸爸说的一个半小时已经快要到了，我们依依不舍地下了楼，正在这时我们发现展厅在搞活动，我们过去一看，原来是在进行世博会的答题竟赛，还有小礼物，我也好想要一个，我们也加入了起来。电视屏幕上出现了第一道题；海宝的形象代表着什么字？A天B人C大；我选天结果答错了，答案是人；第二题，今年世博会是第几届？A38B39C40D41；舅舅告诉我是第41届，我赶紧回答“41届”我们答对了，我得到了我想要的礼物。这时爸爸打来了电话，我们只好恋恋不舍的走出了展厅，舅舅说：“如果下次有机会的话我们一定再来。”我高兴地叫着，这是我最快乐的一天。
下午休息后，我闲着也是闲着，便和妈妈一起看商店。
不一会儿，妈妈想要去厕所，让我在商店守着，我说：“好吧”。
妈妈刚走了一会儿，来了一个客户，说要交费，他告诉了我手机号码，说是要交100元的话费，幸亏我妈妈那天上太原卖了一台验钞机，否则的话，这一百元，我可不敢收。
人家给我钱，我给人家打印出票来，给了客户，他才走了。
后来，又来了一个人，说是要买万能充，我家有普通的和好的，我也不知道他要的是哪一种。于是，我便问：“有普通的，还有好的，普通的十元，好的十五元，你要的是哪一种？好的带七彩的，智能转换。”人家听了我的介绍，说：“拿一个十五元的吧。”我把东西给了客户，他给了我十五元，便走了。
不一会儿，妈妈回来了。我把事情全都和妈妈说了，妈妈听了我的讲诉，便高兴的对我说：“你可真象咱们家的小小服务员啊”。
我们正高兴着呢，又来了一个人，说是要修修手机，别人打过电话来，听不到对方的声音，让妈妈给修一修，妈妈答应了。
妈妈正在修，又进来一个人，说是要下载歌曲，妈妈让我给他下载，我说：“好的”。我插上内存卡，打开歌曲放的地方，让客户挑，他选 上他喜欢的歌曲，电影和图片， 我给它们放入内存卡中。完成后，他高高兴兴的给了我五元钱走了。
今天，我帮妈妈看商店，真快乐啊！俗话说：“帮助别人，快乐自己”嘛！
以前我觉得生活是乏味无趣的，那时候我觉得看遍大山美景生活会更有趣味一些，但我又转眼一想，看景总会看厌恶的一天。因此我为这件事而痛苦，突然有一天乒乓球映入了我的眼帘。
乒乓球能锻炼一个人的团结性｛双打乒乓球｝，一个人的反应能力，一个人的忍耐力，一个人的品质｛心平气和的打乒乓球｝和一个人的素质，打乒乓球可以让你心情放松，上了一天的课了，一定要打打乒乓球放松紧张的心情，对你的身心也有好处，对第二天的学习也有帮助，俗话说：“友谊第一，比赛第二”不要把名次看的太重，只要高兴就好。只要放松就好，只要快乐就好，只要努力就好。
打乒乓球我也是自学成才，第一开始我是看会的，然后请教了几位有经验的老老师为我讲学，我是认认真真，一丝不苟一字不落的听着，才能取得今天的成就。我的梦想就是当一名国家队的乒乓球队员，为祖国争光添彩。
在今后我会努力学好乒乓球，为祖国创造新的天空，让其他人以我为荣，让中国因有我而骄傲！我的梦！中国梦！
昨天，妈妈带我来到天鹅湖玩儿，太阳毒辣辣地照着我们，一点也不留情面，就算躲到树下的阴凉地，也感觉不到一丝凉爽。
我们租了一艘小船，划入湖中，太阳依然在向我们微笑，它还不知道，我还带着一个秘密娱乐玩具呢，那就是我的遥控快艇，我快速的把快艇装好，放入湖中。遥控器一操控他就会往前走，快艇后面的螺旋桨转动着，带动快艇往前跑，螺旋桨转，后面就出现波浪，特别漂亮。听见了妈妈让我换个地方，那就意味着我还要把快艇拿上来，但我不愿意，我对妈妈说“妈妈，你划去哪我就让快艇跟去哪！”亲爱的老妈爽快的答应了。
妈妈把我带到一个人多的地方，只要我一开遥控让快艇跑起来，马上就有许多人来围观，看我的快艇表演。正好旁边有鸭子在游泳，我就突发奇想，用快艇去抓鸭子，抓鸭子行动便开始了，我用快艇跟上鸭子，可谁知那鸭子特别机智，一转到水里，鸭子的看家本领就是“潜水”，看样子是捉不到它了，我也便放弃了捉鸭子。
不知不觉，回家的时间到了，我恋恋不舍告别了天鹅湖，告别了湖中的水草和鸭子。
虽然这次玩的时间很短，但是，我们玩得特别开心。放心，快艇，有机会我还带你来这儿玩。
我的生活，快乐无边。
学习之乐 学习使我们增长才干，使我们知道了地球之大，宇宙之广。它教会了我们如何做人，知道努力坚持是成功的秘诀，有付出就会有收获的道理。学习使我的内心变得无比强大，学习使我的生活更快乐。
二胡之乐 练二胡使我忘掉了一切的烦恼，沉浸在音乐之中，我快乐于理解乐曲主人公的心情，快乐于短促、有力的快板中，快乐于舒缓而又饱满的慢板之中。 有时心情不好，忧郁、心急或悲伤，此时，拿起二胡，畅快地拉上一曲，一切忧郁，一切悲伤，一切浮躁都随着音乐的流淌而去。二胡使我的生活变得丰富多彩，让我更快乐!
读书之乐 手捧一本书，此后时间，一直沉浸在书的海洋中，故事情节跌宕起伏，内心也随着变化多端。跟随《品中国文人》的作者，穿越到几百年前，我们一起品味了历史文人的生活。跟随奥斯特洛夫斯基的脚步，我见证了主人公保尔钢铁般的意志的炼成。流连于凡尔钠笔下的文字，我们一起乘坐诺第留斯号做了两万里梦幻般的环球探险旅行。读书丰富了我的阅历，让我变得无比快乐! 我的生活因学习而快乐，它使我增长了许多才干，了解了世间的无数本质。我的生活因音乐而快乐，它使我觉醒于音乐的海洋中，忘掉了一切忧伤。我的生活因读书而快乐，它使我更加清晰地认识世界，领悟人生精华。
这就是我快乐生活：学习、音乐、读书，有了它们的相伴，我的生活才更加美好，生活的各个角落才洋溢着快乐的气息。
我一直过着无比快乐而又多姿多彩的生活。 强身健体之趣 不管是在校园还是在家中，每周我都会锻炼。一般，每逢周末空气新鲜、天气舒爽之时，我必定会珍惜这大好天气，外出运动。有时邀上几位好友一起骑车，环游于大街小巷之中，时而聊聊家常，时而比试竞速，人人皆谈笑风生，处处洋溢着欢乐。 凡在午后天空蔚蓝而深秀之时，我会与家人携各式各样运动器具来市体育馆切磋球技，练习跑步，跳跳绳，其喜洋洋者矣。
保持身体健康，是人生命的基础。强身健体，欢乐无比，而又使得体能加强，何乐而不为也？ 阅读书籍之趣 静夜之时，我时常精力充沛，辗转反侧，起身将门窗打开，径直向书房走去。借窗外星辰熹微之光，环以寻视，柜中皆书，层层直视，寻至爱书，以手捧出，心中已窃喜矣。轻声入屋，缓缓将床头灯中洁白的光芒放出，顿时，屋中星光与灯光交汇，更显绚丽。
纱窗外那树叶发出的飒飒的响声与那虫鸣为我读书增添了美妙的伴奏。相比之下，那刮进来的一缕冬风就顽皮的多了，但它马上就意识到自己走错了地方，急忙返回，并且粗鲁的碰醒一张正在熟睡的试卷，惊得他急忙飘浮在半空中，然后又缓缓入睡。 此刻，正沉浸在书中的我，看到这一切，感觉无比舒心。在掌握书中的道理后，再来明察秋毫，才发觉生活是多么的美妙，多么的快乐啊！ 我追求着快乐，也热爱着生活，我爱我的快乐生活！
数学，数学，我爱你，就像老鼠爱大米。数学，数学，我爱你，就像农民爱土地。我爱数学，因为数学能给我带来快乐。
当老师教新课时，都会让我们小组讨论问题。我们小组的组员都争先恐后得回答问题。然后老师还让几个小组代表发言。通过我们这个小组讨论后，我知道了许多知识。比如：正方形的周长=边长乘4，长方形的周长=（长+宽）乘2。
有的时候，老师还会让我们量出一个长方形的长和宽，然后让我们想多种办法计算出它们的周长。比如这个长方形的长是6厘米，宽是8厘米。我们小组合作讨论了一会儿，我知道了三种计算方法。第一种是先把6乘2再把8乘2，最后把两个乘积加起来就是它们的周长了。第二种是把（6+8）乘2。第三种是把（6+8）+（6+8）。
还有的时候，老师拿来一个钉子板，用牛筋在板上绑一个多边形的图形。然后让请一个同学把它拼成一个长方形、正方形或平形四边形。老师让我上去把多边形拼成一个长方形。我把牛筋往右一拖，它就拼成一个长方形了。老师还让我们把书上的多边形图形也变成长方形，并用铅笔画出来。
数学，有了你，我感到非常快乐。你就是我心中的好伙伴。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是俄国著名作家高尔基写的一句话，它铭记在了我的心中。我很喜欢看书，像《上下五千年》、《三个**手》、《母亲》和《三国演义》等名扬四海的书，常常使我入迷，仿佛是它们带我进入了一个又一个奇妙的世界。有时是它们使我常常忘了吃饭，好像我周围的一切都消失了，留在我身边的只有那珍贵的书籍。
我和它们交流、谈话，好像交了许许多多的知心朋友，把我想知道的知识都告诉我。有时，书上讲述的故事催人泪下；也有些时候，它们会使人哈哈大笑。但有时，我能感觉到，光读书是不行的，还要把牢记在心中，这样才可以充分地吸收知识。有时候在闲暇之余看看漫画书，那生动有趣的图画，能令人捧腹大笑。这给我的生活带来了不少情趣儿。这些书籍会让我提出很多问题。就拿法国著名作家大仲马的《三个**手》来说吧，每读完一章后，都会带着许许多多的问题让我去思考，去解答。令我兴奋的是，每解决完一的问题后，似乎对这些内容更加了解，使它变得更加精彩绝伦。
有一次爸爸买了一本《少儿百科全书》。我一见到它，就想迫不及待地翻开它，体验从中获取知识的乐趣。到了晚饭时间，妈妈叫我吃饭，我虽然嘴上说：“马上去，马上去！”可是手里的书就是放不下。没办法我只好拿着书跑向餐厅，妈妈一看说“不得了，不得了，吃饭时是不能看书的！”我执意要看，但还是被妈妈拿走了。经过那件事后，我知道了读书虽然重要，但也不能看太长时间，会把眼睛累坏的。我看书虽然有节制了，但还是抑制不住对书籍的热爱。一有空儿，我就看书。我好像和书结下了“生死之交”，不论什么时候都在一起交谈着。书，是我快乐的天地，我在那里汲取知识，获取快乐。让我们在浩瀚无际的“书海”里游泳、观赏吧！
生活永远都是快乐的，只是取决于一双会发现的眼睛。
享受学习之乐 进入初中，一个个都是生疏的面孔，但是大家的热情让我很快融入了集体这个大家庭里，我每一天都快乐的生活着。 学习当中，我无论遇到什么问题，老师和同学们都回来帮助我。就像是现在，我遇到一道不会做的题，老师，同学一看二话没说就来帮助我。老师为我讲了一遍又一遍，直到我明白为止。
为了我老师失去了宝贵的休息时间。即使在家中的无聊，各种各样的顾虑，可我在学校里完全没有任何忧虑，跟着老师在知识的海洋中尽情遨游。 就像是在考试的前一天晚上，一道物理题使我思考了10分钟，有种崩溃的感觉，逯心语不顾一切，他讲的口干舌燥，但我没有明白，他不顾自己复习，一直给我讲到下课。 感受读书之美 晚上淡淡的月光中夹杂着冷淡的气息，点开了一盏带有古色古香的台灯，坐在稍稍晃动的吊椅上，手捧起一本自己心爱的书籍，晚风使书页稍稍卷起，心随着故事的跌宕起伏而跳动，晚风给予了我放松。 体验奉献之趣 在我的生活里，常常得到别人的帮助，使我懂得了感恩。
我自己也成为了一个乐于助人的人。 我遇到困难时有人帮助我，别人遇到困难时，我也会同样尽最大的努力帮别人，俗话说：赠人玫瑰，手有余香。奉献使我体会到生活中的乐趣是无穷无尽的。 我的眼睛发现了生活中，学习，读书，奉献的乐趣，这就是我的快乐生活。
人都有各自的特点，有的人天真无瑕，有的人放纵自我，也有的能干出一番成就。而我永远快乐着。
我是一个非常快乐的人，无论是考试前，还是在考试后我总是那么快乐。每当考试前，我都是一派非常高兴的样子，同学看见了说：“都快考试了，好像一点没看出你紧张，反倒看见你非常快乐。”不知怎么回事，我总能给自己找出无数种理由来替我回答，我说：“要考试了，能看一看我这个阶段学的怎么样，如果考好了还能得到很多奖励，不仅能得到奖励，而且考完试之后还能放假，可以痛痛快快的玩几天，这些难道不值得我高兴吗？”考试之后，不管考的好还是不好，我还是那么快乐，如果他们要问我，我就是一句话：“下次再努力！”
有时候因为我犯了一点错误，爸爸妈妈训我，我总是当作一阵风，从我的右耳进，再从我的左耳出。转过脸来我还是那么高兴，就跟没事一样，也可能有觉的我这样做有点脸皮厚，可是我并不介意，依然那么快乐。
我的快乐天性给我带了一些好处。因为我活泼开朗，总把欢乐带给大家，所以在班里结交了一些非常要好的朋友。而且他们还给我起了一个美名——笑面先生。就是因为我的快乐，才使我得到了更多以其他方法得不到的东西，让我从其中悟出了许多的道理，也会使我一生受益无穷！
寒假的一个清晨，闹钟刚响，只听老爸在阳台上喊：“下雪了!”我一骨碌爬了起来，迅速穿上衣服跑到阳台。只见天阴沉沉的，满眼都是大朵大朵的雪花，在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地落下来。一片一片棉花般的白雪，落在行人肩头，不一会儿整个大地就变成了白茫茫的一片。
雪飘飘悠悠地从天上落下，既像千万只蝴蝶在漫天飞舞，又似仙女从天宫中撒下朵朵小白花；既像蒲公英大家族在空中欢聚，又酷似天宫中的仙鸟儿身上掉下万千羽翼，真是奇妙极了!
我把手伸出窗外，去接那洁白如玉的雪花，但刚把手缩回来，它们就化了。那六角形的瑰丽的雪花，烟一样轻，玉一样纯，银一样白。朵朵千娇百媚，似洁白小天使般清纯可爱。一眼望去，整个天空的雪花家族千姿百态，令人惊叹不已。它们来自令人向往的天空，随风飘摇下来，轻轻地亲吻着大地；它们欢呼雀跃，为房顶盖上了一层厚厚的棉被；它们晶莹剔透，给每一根落光树叶的枝条披上了一段亮晶晶的银条。真是美妙之极!
第二天早上，雪停了。环视我家周边的老屋，房檐上挂满了水晶般的小冰笋，每一座久经风霜的老宅仿佛一夜间都被镶上了美丽的花边。再远眺，天与地的界线并不那么清晰，眼前一片白茫茫，整个世界纤尘不染。窗外花圃里的花，全都躲到雪下去了。我忍不住了，连蹦带跳地跑到楼下的雪地里，与小伙伴们追逐玩耍，堆雪人，打雪仗……雪地里不时传来我们欢快的嬉闹声。
雪，虽然没有五彩缤纷的色彩，仅给大地披了件洁白的冬装，但它给人们带来了欢乐和笑声，更给来年播下了丰收的希望。
乡村的老家是一幅美丽的图画，是令我快乐幸福的地方，是令我流连忘返的天堂。
早晨，鸟儿不停地叽叽喳喳唱着歌，仿佛欢迎谁的到来。漫步在院子里，一阵阵清新的凉风迎面吹来，让人神清气爽。看！圈里的小猪正懒洋洋的睡大觉，不停从嘴里发出呼噜声，好像正在做美梦呢！阳光灿烂如火，照在了花朵上。此刻，缤纷的她们就像楚楚动人的少女，服饰五彩缤纷，气味香气怡人，院子里真成了一个万紫千红的世界，引来了大大小小的蜜蜂蝴蝶，好一派春意盎然的景象！
中午，天渐渐热了起来。淘气的汗珠滑下脸蛋，如果在这时，我就回逗逗大脑袋胖身体的小鸡，给它们喂食，还不是把小鸡捧在手心，放在对于它们很高的离地半分米左右，让它们“飞”，小鸡就会发出“唧唧”的欢叫，它可能想像小鸟一样飞上高远的蓝天吧！
黄昏之际，深红的彩霞，悠闲的舞蹈在天空。奶奶常会叫我们一家把桌椅饭菜搬到门前，和我们无忧无虑的吃。彩霞、含着一丝暖意的微风、门前的串串红辣椒，是我们相处的好友。我们一起绘成了一幅洋溢着我们亲情、友情的田园画卷。
夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮给我的快乐老家洒上了一片银光，像个童话世界。月明人静，院中树上绿叶在风的吹拂下唱起了歌：“莎莎莎”那甜美的歌声，飘进了老家，让我们甜蜜的进入了梦境。
我的老家，是一首歌，一首甜甜的歌；我的老家，是一首诗，一首美丽的诗；我的老家，是一条源泉，一条我幸福快乐的源泉！
又是个星期天，不用读书。早上我做完了老师布置的作业，收拾好书笔，便偷偷到客厅，不料被在洗菜的老妈发现了，“松垦，你不好好学习，下来干什么？”“作业做完了，下来休息一下。”我以为这句话会帮我大忙。“你已经是毕业班的学生了，作业做完了不会看看书吗？来，我给你布置些作业。”她一边擦着手上的水，一边走了过来。我只好撅着嘴跟她回到房里。老妈从书堆里抽出一本《数学辅导》来，翻到一页，说：“你先做这15道文字题吧。”当时我真是哑巴吃黄莲――有苦说不出啊！一直苦到午饭，着15道文字题总算解决好了。
吃过午饭，我刚想去打电脑，却被爸爸叫住了：“松垦，要去哪？都六年级了，还能这样随随便便？过来！”我轻轻走过去。爸爸把数学题放在我面前，说：“这是数学题，你做给我看。”我呸，不是数学题还会是语文题啊？我只好硬着头皮坐了下来，在爸爸规定的时间里做完了。他看了，点了点头，我松了口气。谁知爸爸又拿出些英语题，让我做。到了下午3点多，我终于把英语题做好了。我以为可以解放了，谁知爸爸笑咪咪的说：“你再写篇作文，题目的《快乐的星期天》……
各位，我这个星期天快乐吗？我建议老爸把题目改成《不快乐的星期天》……
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