星期五的晚上,我正在看书,妈妈把我叫过去,说是有什么惊喜要给我。我怀着激动的心情迅速地跑过去,边走边想:妈妈会给我什么惊喜呢?是好吃的,是好玩儿的,还是有新衣服呢?
我的屁股刚刚坐在沙发上,妈妈便把手提电脑放在了我的腿上,让我看看电脑屏幕上的一组照片。我不屑地对妈妈说:“妈妈,这不就是一组照片嘛,算什么惊喜啊?”妈妈温和地笑着说:“宝贝儿,你要认真看,才能体会什么叫惊喜。”
于是,我怀着疑惑不解的心情认真地看了起来。这组照片一共有二十五张,其中,让我感触最深的有三张。
第一张照片上,一座破烂不堪、几乎快要倒塌的房子首先印入我的眼帘。房子里,两个小孩正在煮饭:哥哥在锅边切菜做饭,妹妹在灶边烧火,一口大大的锅,四周却是烂的。那灶台歪歪斜斜的,像是马上就要垮了。
第二张照片上,一位头发已经全白的老奶奶,身材矮小、骨瘦如柴,却背着比自己身体大三倍的柴火,在一个没膝的雪地里吃力地走着,后面显现出一个个深深地脚印,脸上露出了十分痛苦的神色。
第三张照片上有一位脸被冻得通红的小女孩,坐在地上,拿着树枝,在泥土地上写字。手黑黑的、红红的,手上的冻疮一个接一个……
看完这些照片以后,我已经泪流满面,百感交集。为什么现在日益强大的祖国还有这样生活的人呢?那些孩子那么小,为了吃饱肚子,就要自己在冰天雪地里或炎炎烈日中砍柴;为了学习,就要在黑暗狭小的房子里读书;为了生活,很小的时候就要担负起重大的责任… ...想想自己吧,我才知道我是多么的幸福,每天不愁吃不愁穿,在宽敞明亮的教室里读书,有一流的老师为我们授课,经常可以出去旅游……
我不禁陷入了沉思:为什么生活条件好的孩子没几个可以考上重点大学,而许多名人幼年时的生活都不怎么富裕呢?我带着疑问去问妈妈,妈妈语重心长地告诉我:“宝贝儿,现在城里的孩子条件好,体会不到生活的艰辛,他们很享受父母带来的幸福,也很满足这种生活,因此学习也不够努力,遇到困难就退缩,这样当然就学不好了。而生活条件不是很好的孩子因为从小吃苦,所以对于他们来说,读书就是世间最幸福的事情了,因此只要他们有机会学习,他们就会用十足的干劲、毅力和恒心去努力学习。因为他们想要离开大山,过上好的生活。”
听完妈妈的话,我恍然大悟,是啊,能够读书就是世间最幸福的事了,我一直都是世上最幸福的人。所以,从现在开始,我一定要认真的对待每一件事,无论做什么事情都要有恒心、有毅力、有劲头,我想,再大的困难也不会阻挡我实现梦想的脚步!
苏联作家高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过“书籍是全世界的营养品。”书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,在书中有着大千世界的美丽;书寄托着前辈们对下一代的希望。读书时会遇到许多经历,那些经历会让你的内心世界变得更加美好。
我很喜欢读书,如果遇上非常喜欢的书可以读上个两个钟头呢。可是爸爸妈妈倒不是给我经常买书,而是让我上图书馆借书。我可是很喜欢看一些励志类、亲情类的书,而且最幸运的是我从别人那里得知了一本叫《中、小学生必读的100个励志故事》这本书,我怀着迫切和激动的心情来到了离家最近的图书馆,虽然这家图书馆的面积不算太大,但内容丰富,有着各种各样的书。由于是星期天,图书馆里人山人海,在百般努力之下,我终于挤进了少儿图书区,用眼睛一遍遍地搜索着书架……“奇怪,前几天我来借书时还看见了那本书,今天怎么就‘消失了?’”一打听才知道,原来这本书早就在昨天借光了。
我离开了那家图书馆,虽然有些失落,可是我马上又把目光放在另一家较大的图书馆上,我心想:那可是一家大的图书馆,书籍一定有很多。于是,我便走到了这家图书馆。可事情并非那么简单,虽然图书馆里人不算多,但是书基本都被“洗劫一空”了,无奈的我只得从第一排书架从头找起,10分钟,20分钟……已经满头大汗的我还是没有找到那本励志图书。就在这时工作人员发现了我,并询问我要寻找什么书,我揩揩汗,把要寻找的书告诉了那位工作人员,谁知道,工作人员摇摇头说:“真是对不起,我们这里还没有进这本书呢。”我皱皱眉头,失落地说了声没关系,便直径走出了那图书馆。
这时,我把最后一线希望寄托在天津少儿图书馆上,满怀希望来到了这最后一家图书馆,书架上竟然也没有了,我怕遗漏了细节,问过了管理员可是依然毫无收获,正当我心灰意冷地向楼下走,一个大约六年级的姐姐叫住了我:“你是想看这本励志故事吗?正好,我这里有最后一本,你先拿去看吧,你看完了就放在图书馆门前的还书箱里就行了。”顿时,我心里暖暖的,一时间不知道说什么才好,支支吾吾说了声“谢谢。”那位姐姐冲我微笑了一下,快步走下楼了。虽然一路上有很多对那位姐姐的挂念,但是我一回到家,没有顾虑太多,就如醉如痴地看了起来,时而感动地落泪,时而开心地大笑,好像我已经完全与这本书融为一体了……
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书,教给我们许许多多的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪;书,带给我们无穷无尽的快乐,所以让我们与书为伴,让我们大家都来感受读书带给我们的乐趣。
我的生活丰富多彩,但却始终离不开做一件事,那就是看书。我每天与书形影不离,我们像老朋友一样,一分开就会觉得很不舒服。我与书的故事有很多,我来介绍一下我最难忘的读书故事吧!
记得有一次,那好像是周末的时候,阳光明媚,太阳也已经出来了。我还没起床,眼睛却睁得好大了,像两颗白里透黑的宝石。我坐起来,从床头柜上找出一本课外书,津津有味地看了起来。这本书格外好看,当我正看得入了迷的时候,妈妈在叫我了“嘉嘉,太阳晒屁股了,该起床了!”我听了,装模作样地打了个哈欠,说:“马上马上!”说是马上起来,我却还在书中遨游,沉浸在书的海洋之中。
过了一会儿,妈妈见我还不起床,有些不高兴了,她说:“你看看钟,这都过了好几分钟了,怎么还不起来啊?”我并没有回答,也许是太过于专注地读书了吧!妈妈不耐烦了,索性走到房间里来叫我。我也听到了脚步声,赶紧把书藏到枕头底下,躺了下去。妈妈走进来了,我看见她那本来不大的眼睛瞪得像个弹珠,她两手叉腰,向我吼道:“太过份了,我叫你起床,怎么不起来,这也就算了,可你竟然连我的话都不回答了,怎么这么不听话呢?”我看得出来,她很生气,脸都涨红了,声音也极其响亮。“哎呀,我的好妈妈,您就让我再睡会儿吧!
今天又不上学,干嘛起那么早呢?”我说得倒挺轻巧,实际上,我的眼睛一直躲闪着,生怕看到妈妈那恐怖的眼神,我的心在“怦怦怦”地跳,生怕被妈妈骂。我的心里在想:哼,有什么了不起,我长大了不也一样!再说了,周末要起得这么早,搞没搞错呀?我一直在埋怨妈妈。妈妈好像看出了我的心思,只好说:“算了,算了,斗不过你,不跟你吵了,行了吧?喏,看着钟,八点准时起床,知道了吗?”我看了看钟,还早着呢,于是我回答:“知道了!”妈妈又说:“不许超时啊!”“哦!”妈妈走出了房间,我又高兴地笑了,我从枕头底下掏出那本书,看了一会封面,又打开书,贪婪地读着。时间飞逝,很快就到了八点钟,我看着钟,依依不舍地把书放回床头柜上,慢慢吞吞地起了床。
唐代著名诗人杜甫曾说过一句话:“读书破万卷,下笔如有神”这说的没错,我因为在家里课外书读得很多,因此作文水平一直不错。时间在不停地变,我与书的感情永远不会变。
南京,我于2014年8月25日来到此地,在这里,我看到了不一样的天,不久,我便开始了我的读书生涯。
报名的那一天,我们因为某种因素在路上转了好久,因为是第一天,所以并没有什么担心,终于,我们好不容易到达学校。学校很大,几乎什么都有,只是我还没有看见图书馆,有点小失落吧。当我怀着忐忑的心情进入宿舍时,门已经开了,累坏了身体的我,只能简单的铺一下床然后休息了。就这样,我度过了学校的第一天。
上学了,和平时一样,但我并没有那么担心了,因为大家都很好相处,没一会我们就打成一片了,有人说我走路有范,我只能微微一笑回复他,时光荏苒,不多久便迎来了我们的军训生活。
军训开始了,教官似乎很友好,并没有什么大脾气,但大家并没有懒懒散散,反而很真的听从教官的指导,也许是不想惹恼教官吧。军训中,首先练习的是左转、右转、后转、前转。即使这些很简单,但我们还是练了很久,原因是我们的整齐度。军训中有苦有乐,苦中作乐,悠哉悠哉。8天的军训我们无怨无悔,正如我们的口号,自强不息。晚上的训练更是有趣。夜,很黑;灯,很亮。即使是很微弱的光,但我们知道阳光就在不远处,所以我们坚强,从未放弃。
拉歌很有趣,即使喉咙哑了,但我们的意志却依旧没有消逝。精力充沛,这才是新一代的我们,雨中训练,不是我们傻,只是我们知道,未来不止会下雨,可能还会有风浪,所以我们无畏。团结就是力量,不经风雨怎能见到彩虹呢?所以我们不怕雨,什么都不怕,只是怕不知道什么时候会撑不下去,也许这只是脑海里最深处的声音吧,可我还是听见了,尽管如此,路是我自己选的,就算路上只有我一人,我也可以坚定的走下去,那是我的选择,我永远不会带着后悔往下走。
未来,就像是一个方程,存在着许多的未知数,也许我解不了所有的答案,但我也会一直解下去,即使是错的,因为我坚信我的答案,纵使是错的,但只少我解开了。我可以离成功只差一步,可是有人却懒得解,对于这他们,毫无意义吧。
只希望我能坚守对自己的承诺,不让爱我的人失望,起码对自己没有失望吧,高中没考到理想的,但不代表我是失败者,成功者难道一开始就是成功的么?他们只不过比平常人多了些失败,多了些乐观,多了些坚强。恰似这些我也可以拥有,所以,终有一天,成功也会光临我!
如今,我已经站在了新的起跑线上,所以我不比谁差。比我好的一大堆,比我差的一大堆,所以成为佼佼者也许希望渺茫,也会很漫长。告别过去那个天真、傻傻的我吧,接受现实的冷酷和残忍,迎来未来没好的曙光吧!加油!我也可以!!!
这是一本大家公认的教育经典,当你翻看《给教师的建议》的目录,就会发现全书是作者教学经验文集的汇编;甚至可以给出一个粗浅的结论,在作者之后的一百年里,会很难发现有比这样的经验文集更为全面而又有用的文集。所以,这本书为我们提供远不只是一些有用的方法,而是透彻理解教育过程的原始资料。其中许多话让我记忆犹新。
教师要善于确定:每一个学生在此刻能够做到什么程度,如何使他的智力才能得到进一步的发展,--这是教育技巧的一个非常重要的因素。
能否保护和培养每一个学生的自尊感,取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。
教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
在学习中取得成就,--这一点,形象地说,乃是通往儿童心灵中点燃着“想成为一个好人”的火花的那个角落的一条蹊径。教师要爱护这条蹊径和这点火花。
读书,是一种自我教育,自我提升的和自我超越的手段,也是一条重要的几乎是唯一的渠道。教师的备课不能仅局限于教科书,应建立一种宏观的备课观,这就是多读书,读好书。教师传播的是知识,也是在传播做人的道理,也肩负着教给学生生存的责任。“教师是人类灵魂的工程师”,也在从事着塑造学生灵魂的光荣的、艰巨的使命。唯有多读书,读好书,才不致使自己的思维枯竭,读书是涵养水源,唯有此,才能“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”
《给教师的100条建议》给我们老师提出了100条建议,每一条建议围绕一个主体,有精辟的理论分析,也有生动的实际例子。他的闪光的思想、精练的语言,对我们教师来说,就像一场及时雨,滋润着一颗颗干渴的灵魂。用心潜读,就仿佛与作者进行了心灵对话,我们收获了很多的人生哲理。
读了这本书,里面的很多章节让我沉浸其中,给了我很大的影响,真是让我受益匪浅。其实一百条建议中的每一条建议都有其独特的内涵,我们还需不断地学习、充实、和发展。
让读书成为我们的生活方式在我所读过的所有书中,高尔基的《童年》对我的触动是最大的。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。 小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌,展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时,我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 我们与阿廖沙相比就如同是在蜜罐里长大的,没有受过一点点挫折,没有经历过一点点风雨。更不会像他那样被人用鞭子抽,这种痛苦是无法想像的。 但面对这一切我们却不满足,还缠着父母要这要那。总认为大人挣钱很容易,所以已经习惯于做伸手的小皇帝,小公主了。自从读了《童年》这本书我深深感到了愧疚,因为在阿廖沙很小的时候就独自出去闯荡,通过自己的努力挣钱,而我们却用大人的,还并不感恩,觉得理所应当,这是非常不应该的。从现在起我们要学会珍惜,学会节约。高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,恐怖,自私与贪婪在他的童年之中,他不能也不可能随心所欲;在他的童年,他不能也不可能挥金如土;在他的童年,他不能也不可能无忧无虑的生活。但正是如此,高尔基才看到了与常人所不一样的世界,也懂得、明白了与常人不一样的人生目标。“生命匆匆的交错,它再短我也盛开过 生命如此的美好,有些苦一定要经历过”。这句话充满哲理,有些苦我们只有经历过,才能得出比别人更深刻的感悟,我们要像高尔基一样做一个富有同情心又不断追求的青少年!
我读书 我快乐 我成长
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
——我读《呐喊》
先生那顶“无产阶级文学家、思想家、革命家”的帽子太大太沉,会让大多数同龄人退避三舍;先生的著作太厚未免让人有皓首穷经之感。但是——
初一时我还是读了鲁迅的文章,那是课文《从百草园到三味书屋》。先生幼时在课堂上画绣像的情节吸引着我,小小的一段,也许在他人眼中有损先生的光辉形象,但我却分明的感觉到亲切真实。毕竟,先生也是有血有肉的一个人,他的童年自然也就该是这么一个顽皮稚气的孩童。正如他自己所说,任何孩子生下来的第一声都是啼哭而不是诗。
就是那一篇文章,打破了我与先生之间的隔阂。我强烈的感觉到,先生也是人,而且是性情中人。于是,先生的著作《呐喊》放在了我的枕畔。
文章我不是都能读懂,确切的说我只能对其中的一半稍有感悟,说我都喜欢未免太绝对了,我反复诵读的只有几篇。
其实,懂与不懂又有何妨?只要用灵魂去读,能够感受到作者笔下的境界如梦似烟笼罩在全身时,拍案高呼一声:“啊!果真如此!”又何必苦兮兮的去把文章嚼碎,硬去体会主要内容、主要思想呢?我想,不少人对先生的作品不敢问津,恐怕就是因为一套程式化的课文分析着实吓煞人。这可能绝非先生本意了。
那么,是否喜欢书中每一篇文章,又有什么关系?有人说读书如择妻,合则看,不合则罢,到是极合我胃口的。这就好比一碟土豆烧牛肉,若你不喜欢土豆,只管拨开,拣那牛肉吃,一样可自得其乐,犯不着为此碟子一推,那就只好饿着了。如此读先生的作品,岂不快活?
当夜深人静,床前一灯如豆之时,捧一册小书在灯下默诵,实乃世间一大快事,只要心神俱畅,何来许多“主义”、“斗争”之麻烦呢?
读书有时是极似饮酒的。譬如读武侠小说,就好比劲力颇大之烈性酒,饮不了两杯早已大醉,心中俱是神异武功之类,醺醺然其乐无穷。然而先生作品,酒精含量虽少却极堪回味,别是一番风趣。
读《孔乙己》《阿Q正传》,其内容不过是些寻常百姓事,读来却使人有种沉沉的、涩涩的感觉哽在喉头。至于《狂人日记》干脆给人一种溺水的歌泣,是真是幻,如痴如狂,谁可以说清呢?也许满纸里写着“吃人”的时代早已过去,但谁又能明白究竟哪一个清醒?先醒来的是狂人,那么在沉睡的人呢?难道只有同样“清醒”才能摆脱众人皆醉我独醒的境地?我感觉我也痴了。
至今,我仍然读鲁迅。也许今天读不懂的书,明天就能读懂,谁知道呢?
一、好词
毫无办法 飞奔而去 和睦相处 笑眯眯 与众不同 热闹非凡 蹑手蹑脚 睡眼惺忪 疲惫不堪 不同寻常 一窍不通 和颜悦色 鞠躬尽瘁 坚持不懈 不屈不挠 英明神武 富有智谋 手足无措 惊叫不止 兴冲冲 心旷神怡 炯炯有神 恍恍惚惚 一五一十 昏昏沉沉 振臂一呼 四面八方 泪如雨下
二、好句
1、这位老师名叫考谛,是个身材魁梧、卷发、大脑袋,留着一大把黑胡子的先生,他的眼睛很有神,说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起,天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看,地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着,踩在雪地里,脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校,教育的玻璃上、窗框上都是雪,在有趣了!
3、她的脸色红润,每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣,上面缀着金纽扣,仰起金发的头,微闭着双眼,像一尊石像昂然的站在那里,那种风采,真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里,还闻得出泥土、树中的芬芳气息,让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好,阳光明媚,火车驶在一片绿色的田野上,遍地都是盛开的鲜花,空气芳香,令人心旷神怡。
三、好段
1、学期又开始了,三个月的时间真快,像做梦似的,感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去,一路上,我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生,闹闹嚷嚷的,买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了,校役和警察正忙碌的疏通。
2、终于挨到了放学,教室里一片欢呼声,大家都迅速收拾好书包,飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的,又喊又叫。有人手里抓了雪团,不管是不是认识的同学,就丢过去,被雪球砸中的人,立刻蹲下去,搓起雪球,又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去,整个学校热闹非凡。
3、早上,空气很清爽,温暖的阳光从窗口照进教室里,大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口,就能看见碧蓝的天空,还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上,摆着已经泛绿花盆。
4、今天早晨,我更深刻的体会到了,我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候,他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确,他就会跟着着急,如果的我们回答的非常得体,他的脸上就非常欣慰。
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