未来，充满了我们美丽的憧憬，我们的理想将从此放飞，在哪儿扎根。未来，离我们多么遥远，可光阴似箭，明如梭，不知不觉中，就已生活在现在所想的未来里。
尽管——未来的尽头是迷茫的，但又是那么引人注意，其魅力就在于它充满了神奇和刺激。但实事上，只要是愿意想象未来，敢于第一步迈上未来之路的人，总是有无与伦比的喜悦。因为他们收获了播撒汗水后的快乐和艰难中的趣味。
也许——未来就是一座座大的山，它就屹立在我们的脑海里。可通往山上的路，却大不相同。一条是平缓的坡路，一条是崎岖山路，有断崖，有峭壁。过去的人中，都有过无数个经历。可最令人刻骨铭心的，永远不会忘记，因为他走的那条路，充满了艰难和崎岖，而走过另一条路的人，收获得是平坦的欢喜。因为，只有在磨难的未来中实现理想，意义才更值得新人去品味，学习。
未来就在一扇门里，当你用努力的钥匙打开了这扇门，就可以享受这理想中诗情画意的未来。未来是一本神秘的书，只有细心品味，才能获益匪浅，未来是一幅多彩的画，只有努力想像，才能胸有成竹，未来是一根挺拔的苗，只有浇灌勤奋，才能绽放华丽的人生；未来是太阳，我们要拥有夸父逐日的精神；未来是月亮，我们要拥有嫦娥奔月的勇气；未来是一面镜子，反映着我们的追求，要擦亮它……
一起来，让我们畅想未来，想象未来的美景，追求未来的理想，确定未来的成就，征服未来的逆境。
未来，离我们多么遥远，又多么接近。让我们扬起理想的风帆，向着美好的未来前进。
上学了，老师给我安排了一个新同桌，名叫赵晓康。这个赵晓康啊，个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。开始，我看他老实，经常主动和他接近。但是，渐渐地，我对他有了新的看法。
有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说：“出去玩玩吧，别写了。”我对他说：“你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。”他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的腔调说话。别说，这一招还真灵，每次总要把我逗得哈哈大笑，他却不以为然，继续表演。有时我冷不防给他几拳，他却仍旧以那种腔调说笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑调，油嘴滑舌的人。正因为如此，我的学习成绩也下降了，我对他真是恨之入骨，但又无可奈何。
有时，下课以后，我们几个同学围在一起谈自己小学的生活，这时候，他便会说：“我在小学每年都是全班前三名，还是县三好学生呢。”他还说：“我的体育成绩也是全校一流的。”同学们问他：“那你为什么现在不行了？”他就没话可说了。其实，他的学习也只不过是全班三、四十名，更不用说上红板了。由此可看出，他还是一个吹牛皮、说大话的人。
我对他的这些本领真是“佩服”的五体投地。因此，我和他的关系也渐渐疏远了。我的学习成绩也提高了。我真希望他能变成一个老实人。但是，俗话说“江山易改，秉性难移”。我看他难改呀。
是一个非常胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子——李旭。
他的优点不多，但爱帮老师干活是他最大的优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问李旭：“能不能借我几根水彩笔？”没想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”
虽然他有一些优点，但他的缺点可不少。另老师最头疼的就属上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业，但他老是在上课时间写。就说这次的几节客任课，估计老师讲的什么内容他都没听见，只顾着写手里的作业。老师发现了，说他几次，他还是义无反顾。
我俩的关系还不错，他不会做的题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了，自己吃不完，也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东西。
都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，老师让我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后，老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知李旭撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立马出现了一条“小蛇”，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。
他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫李旭。
我的同桌是很热心的人，自从那次语文考试开始，我就被她的助人为乐精神所感动，想知道是什么事吗？那还得从那天说起。“叮呤呤”……“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。
我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释：我的笔中途环了。就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。
趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样：只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字：我相信你能很快写完，你写完之后我再写。我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。
我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说：“谢谢你！”我想，我也会向她一样做个乐于助人的人。
新学期开学不久，老师重新安排座位，我和田永林成了同桌，他是从乡下转来的，黑黑的皮肤，眼睛小而亮，穿着很土气，但很爱说话，上课很少回答问题，我很少看他，可是有一件事却改变了我对他的印象。
一次，老师在黑板上出了两道思考题给我们做，第一道题我轻而易举的做出来了，再看看我的同桌，只见他双眉紧锁，嘴里咬着笔杆正凝神的思考着，这时，他发现我已经做出了第一道题，就请我帮他讲解一下，“这么简单的题换不会做，可真笨！我没时间跟你讲还要做下一题呢，你自己想吧！”“我觉得自己有些过分，但已经说了，”就算了。
第二题很难，我绞尽脑汁想了很久，也没想出个头绪来。我便向田永林瞅了一眼，哟！只见他经过冥思苦想已近把两道题都做出来了，正在认真的检查呢。我后悔极了，心想刚才我没帮他，现在我遇到了“拦路虎”。想得到他的帮助，他一定不会理睬我的。我一时不知如何是好，呆呆的坐在那里。
田永林看了看我好像明白了我的心思似的，就问道“还没想出第二道题的解决方法？”“我。。。。。。我没。。。。。。”我说话结巴了。他见我这样子就主动帮我讲解起来。他讲的那么认真、那么仔细、语言又是那么亲切、诚恳。。。。。。
我望着田永林，发现他的眼睛竟是这样的晶亮，他的目光竟是这样的真诚。我想说句道歉的话。可话到嘴边又咽了下去。我第一次发现我自己是多么的渺小和自私。
她有一双向你闪动着、亮晶晶的杏儿眼，好像在跟你说话呢！
亮晶晶的杏儿眼上面镶嵌着一对又弯又细的黑眉毛，像人字似的向下垂。她的鼻子又大又高，像船舵，占了脸的三分之一，乍看她的脸，首先映入你眼帘的是那高耸入云的鼻子。嘴唇薄薄的透着机敏和灵气。嘴角边绽 出两个小酒窝，像花一样美，她笑的时候，露出一排排洁白整齐的牙齿。这就是我的同桌—毛雨。
她是一个心灵纯洁的小姑娘，为人正直，大大咧咧的。有一次，她一进教室，刚放下书包，就乐陶陶地对我们说“ hello，good morning! ”刚说完我们就开怀大笑 ， 有的同学笑了眼泪都流了出来 ， 有的同学笑了乱蹦乱跳 …… 结果 ， 她自己也哈哈大笑 。 这一举动我命她为“傻猫雨”。
有一次，濮钰一不小心碰了一下她的辨子，你没看到那样子，杏儿眼蹬得比灯泡还要大。大声地说：“濮钰，你烦不烦？”说完，便到老师办公室里告濮钰一状。这次我命她为“淘气包”。
但是她跟马小跳不同，别人都说马小跳，跟着马小跳，不跳也会笑。我说毛雨，跟着毛雨，不傻也会哭。
这就是我的酷爱同桌 。
我现在的同桌很逗，有趣！
他发育的有点过头了，脑袋有点大！让我不禁浮想联翩，他老爸的脑袋是不是很小！记得他那次走着路就摔倒了，脸上还惨遭“整容”！他说那个疤痕很快就会没了，结果现在脸上的疤还没有下去！
他有时还犯傻，那是一次数学考试，有一道选择题我一开始做对了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“传销”！他就开始对我进行洗脑，什么这样才对，我那个是错的后来我实在是受不了了，跟他说：“师傅，徒弟知错了！请师傅不要再念紧箍咒了！”最后，他跟我双手合十说：“为师告退！”
试卷发下来后，上面打着一个大叉！我就跟他说：“师傅，这经取的不对啊！”他拍了拍我脑袋，语重心长地说：“徒弟，这不怪为师！这只能怪我们还没经历九九八十一难！”
后来，好像是为了证明他说的对！上上星期五，他说：“贫道，昨日夜观天象，见紫薇星东移！今日又见施主印堂发黑，可见施主是命犯太岁，这星期必到血霉！”然后还来了一句“无量天尊”，最后趴桌子上睡着了！他果真是预言家，那星期我倒了血霉！星期一见了他，我先给他作揖，说：“大师！不知昨日天象咋样？”他一本正经地跟我说：“天机不可泄露！无量天尊！”然后，去给周公“算命”去了！
我的同桌叫马莲花。她有一头乌黑的头发，有一对圆圆的大眼睛，一笑起来，左脸蛋上有一个好看的小酒窝，皮肤黑黑的。可能是和我一样，由于家庭的原因，她上学的年龄也比较大，所以个头也较高，常常坐在最后面。她平时不爱说话，学习也不算太好。但她做人很诚实也很爱帮助小同学。
从一年级到四年级，每年冬天，大家都在抢着烤火，可我从来没有见过她抢着烤火。她总是让小同学烤，而自己只是静静的坐在后面。前面的小同学都很喜欢她，总觉得她想个大姐姐一样。她还有一个最大的优点是：写不完作业，睡不着觉。记得在二年级时，她的妈妈对语文老师说：“我的这个孩子，放学回到家里先帮我干点家务活儿，然后再去写作业，如果作业写不完，她就睡不着觉。”
老师经常对我们说：“我给你们一节课写作业，到了下午有些同学还交不来作业。你们要以马莲花为榜样啊！”老师说这话的时候有我些不信。但后来的一件事，我相信了。那天下午，自习的下课铃响了，同学们纷纷走出教室，只有打扫卫生的同学准备打扫了。我装书写准备出去玩，我一看马莲花还在写着什么，我问了她一句：“你在写什么呀？”她回答说：“我在写日记，还要抄练习册第五单元的A部分呢。”
我又说：“你回家再写吧，现在跟我出去玩。”她说：“我家远，放学又放的迟，我回去还要帮妈妈干活儿，就已经点上灯了。在灯光下写作业，对眼睛不利，如果不写，我又睡不着，所以得趁活动这点时间写完。”听了她的这些话我有些惭愧，因为有时候我回家妈妈让我帮她干活，我就说我要写作业。有时妈妈非让我干了，我就不写作业了。我也要向我的同桌学习。
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